Sulla scena internazionale la Federazione Russa gioca un ruolo di primo piano e condiziona sia gli equilibri europei sia i rapporti con il resto del mondo in maniera rilevante. Nel contesto geopolitico la Nuova Russia... continua
Il settore dell’Intelligenza Artificiale si propone di indagare il funzionamento dell’intelligenza e di costruire dei modelli di razionalità, siano essi “imitativi” dell’uomo o... continua
La Riforma Cartabia, entrata in vigore il 30 dicembre 2022, prende il nome dall’ex ministro della giustizia nel governo Draghi, Marta Cartabia, in carica dal febbraio 2021 all’ottobre 2022. In generale,... continua
Il 16 settembre 2022 la ventiduenne Mahsa Amini viene arrestata dalla Polizia Morale iraniana per non aver indossato correttamente il velo. A seguito della morte della ragazza, in tutto l’Iran si è scatenata... continua
La pubblicazione qui proposta è una fedele traduzione di un dibattito pubblicato sulla testata giornalistica “The Rift” (per la versione originale visita Should there be more lgbt characters in... continua
La carne coltivata, chiamata impropriamente “carne sintetica”, viene prodotta in laboratorio a partire da cellule animali. L’aggettivo “sintetica” è utilizzato prevalentemente... continua
La pubblicazione qui proposta è una fedele traduzione di un dibattito pubblicato sulla testata giornalistica “The Rift” (per la versione originale visita Should conscription of organs after death... continua
Il pericolo di una possibile deriva fascista dell’Italia e di altri Paesi europei è una tematica che ciclicamente attraversa la società, l’opinione pubblica e parte della politica. Questo... continua
Scuola
Il dibattito in Italia
In Italia il dibattito regolamentato è in una fase che potremmo definire sperimentale. Ci sono diverse esperienze sul territorio nazionale, rappresentate in prevalenze da gruppi di scuole riunite in reti.
Le origini del dibattito
Oggi sono migliaia le scuole in Europa e nel mondo che praticano il dibattito, molte delle quali l’hanno inserito come materia curricolare a tutti gli effetti. In molti Paesi si sono creati club di dibattito, reti organizzate di scuole e tornei nazionali
Perché insegnare il dibattito nelle scuole
L’insegnamento del dibattito nelle scuole favorisce l’acquisizione di competenze trasversali per gli studenti in diversi campi e, nel contempo, porta degli indubbi benefici anche ai docenti, soprattutto nell’ambito organizzativo e in quello gestionale.
