Il tema della coltivazione degli OGM divide opinione pubblica, politici e tecnici: i favorevoli sostengono la coltivazione “geneticamente ingegnerizzata”, mentre i detrattori evidenziano la necessità... continua
Il ruolo della Banca Mondiale è andato ampliandosi nel corso degli anni. Nata su iniziativa degli Stati Uniti, sul finire della seconda guerra mondiale, al fine di promuovere la ricostruzione postbellica in... continua
La democrazia è in crisi. Il termine ha perso la sua forza, tanto che difficilmente si parla solo di "democrazia", ma le si accostano aggettivi per specificarla. Viene messa in discussione, concettualmente,... continua
Il dibattito sulla liberalizzazione delle droghe leggere si è rianimato dopo l’abrogazione della legge Fini-Giovanardi decisa dalla Corte Costituzionale il 12 febbraio 2014; la sentenza ha ritenuto illegittimo... continua
Il dibattito sull’uscita dell’Italia dall’euro non è stato solo oggetto della campagna politica per le elezioni europee, ma è anche un tema molto sentito dall’opinione pubblica.... continua
Vi è un generale consenso sugli elementi basilari della nozione di globalizzazione, che coinvolge la mutata esperienza, da parte dell'uomo postmoderno, dei contorni spaziali e temporali dell'esistenza.... continua
Nei primi dodici anni di vita di Facebook (febbraio 2004; luglio 2016), lo stato dell’arte di quella porzione dell’universo virtuale che identifichiamo generalmente come mondo dei social network ha subito... continua
Le bufale (o fake news) sono le notizie false o fuorvianti diffuse dai mezzi di comunicazione di massa.Si hanno tracce della pubblicazione e divulgazione di notizie false sin da epoche remote, ma il tema assume un... continua
Scuola
Il dibattito in Italia
In Italia il dibattito regolamentato è in una fase che potremmo definire sperimentale. Ci sono diverse esperienze sul territorio nazionale, rappresentate in prevalenze da gruppi di scuole riunite in reti.
Le origini del dibattito
Oggi sono migliaia le scuole in Europa e nel mondo che praticano il dibattito, molte delle quali l’hanno inserito come materia curricolare a tutti gli effetti. In molti Paesi si sono creati club di dibattito, reti organizzate di scuole e tornei nazionali
Perché insegnare il dibattito nelle scuole
L’insegnamento del dibattito nelle scuole favorisce l’acquisizione di competenze trasversali per gli studenti in diversi campi e, nel contempo, porta degli indubbi benefici anche ai docenti, soprattutto nell’ambito organizzativo e in quello gestionale.
